廣州少兒舞蹈

少兒舞蹈培訓啟蒙有哪些?

  每個孩子由於身體發育不完全,舞蹈培訓還是以興趣的培養為主,充分發揮他們的天性,以身心培養為主。在這個啟蒙階段,沒有必要對舞種學習做區分,而主要是享受身體動作給他帶來的感受。這個階段的教學是以多種手段讓孩子充分的動起來。今天廣州市猫咪杜区app官网文化傳播有限公司就來為大家介紹一下廣州少兒舞蹈培訓啟蒙的三個階段。

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   首先是:3歲舞蹈啟蒙教育,確認是否具有舞蹈潛能

  孩子從三歲就可以開始舞蹈教育和熏陶,家長應根據孩子的特征進行觀察,如果孩子身材修長、身板柔軟、活潑愛動,對舞蹈非常感興趣,經常伴隨著音樂聲翩翩起舞,就說明幼兒具有舞蹈潛能,不僅具有舞蹈天賦,還有舞蹈興趣,非常適宜學習舞蹈。因為這對孩子的注意力集中開發形象力及創造力都很有幫助。兒童舞蹈考級的專業老師會引用舞蹈故事講解和舞蹈動作結合的訓練方式,讓孩子在遊戲中學習舞蹈、學習節奏、舒展筋骨,提高孩子們的舞蹈素養、鍛煉身體,愉悅身心,開發孩子的智慧,修正形體初期的不良習慣。

  第二階段:4歲-6歲幼兒舞蹈教育,確定舞蹈藝術潛能

  4-6歲是培養幼兒各種藝術才能的關鍵時期,但根據美國著名的心理學家加德納的多元智能理論,雖然每個人都有多種潛能,但各人存在的優勢潛能卻不同。也就是說,並非所有的孩子都適宜繼續學習舞蹈。如果確定你的孩子有舞蹈天賦,此段的孩子們應該已經可以獨立完成1.5分鍾以上的舞蹈表演組合,通過舞蹈學習他們將解決身體形態的控製能力,能在老師的提示下較為精準的完成舞蹈動作,更重要的是保持對舞蹈的學習興趣,由心喜歡舞蹈藝術,家長可以通過孩子的表現具體確定其對舞蹈藝術的潛能。

  第三階段:6-12歲舞蹈成長期,選擇感興趣的舞蹈種類

  兒童舞蹈成長期是學跳舞的寶貝們在舞蹈學習路上重要的一個階段,一些專業的舞蹈才藝技巧將得到更好的鞏固和提升,並確定自己感興趣的的舞蹈種類。他們開始參加正式的演出或比賽,體驗學習的辛勤與收獲,嚐試人生道路上的開始的一份苦與甜。家長可權衡利弊,針對孩子引導上專業培訓,繼續拜師學藝。